Internalisasi Nilai Nilai Kedisplinan Melalui Ibadah Shalat Perspektif Maqashid Syariah

Abstract

Discipline among the community, particularly among students and the younger generation of Muslims, demonstrates the importance of strengthening values ​​education through religious practices. This study aims to examine how the process of instilling (internalizing) disciplinary values ​​can be formed through prayer, using the perspective of maqāṣid al-syarī‘ah (the objectives of Islamic law). This study employed a descriptive qualitative method through a literature review of various classical and modern sources that discuss the relationship between prayer, character, and the objectives of Islamic law. The results show that prayer is not merely a ritual act of worship but also serves as a means of moral education that can foster discipline in everyday life. The values ​​of prayer reflect discipline, regularity, responsibility, and self-control, which are in line with the main objectives of the maqāṣid al-syarī‘ah: safeguarding religion (ḥifẓ al-dīn), safeguarding the soul (ḥifẓ al-nafs), safeguarding reason (ḥifẓ al-‘aql), safeguarding descendants (ḥifẓ al-nasl), and safeguarding wealth (ḥifẓ al-māl). The process of internalizing these values ​​is formed through habits, spiritual awareness, and consistency in worship. Overall, this study shows that prayer is not only an obligation of worship, but also a form of character education that can shape a more disciplined, noble, and welfare-oriented Muslim personality. In other words, prayer is a real reflection of the aim of Islamic law in forming human character who is orderly, balanced and beneficial to others.

Abstrak

Sikap disiplin di kalangan masyarakat, khususnya di kalangan pelajar dan generasi muda muslim, menunjukkan pentingnya memperkuat pendidikan nilai lewat praktik ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses penanaman (internalisasi) nilai-nilai kedisiplinan bisa terbentuk lewat ibadah shalat dengan memakai sudut pandang maqāṣid al-syarī‘ah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif lewat kajian pustaka dari berbagai sumber klasik dan modern yang membahas hubungan antara shalat, karakter, dan tujuan syariat Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa shalat tidak hanya sebagai ibadah ritual semata, tetapi juga menjadi sarana pendidikan moral yang dapat melatih kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai ibadah shalat mencerminkan kedisiplinan, keteraturan, tanggung jawab, dan pengendalian diri, yang sejalan dengan  tujuan utama maqāṣid al-syarī‘ah: menjaga agama (ḥifẓ al-dīn), menjaga jiwa (ḥifẓ al-nafs), menjaga akal (ḥifẓ al-‘aql), menjaga keturunan (ḥifẓ al-nasl), dan menjaga harta (ḥifẓ al-māl). Proses internalisasi nilai-nilai ini terbentuk lewat kebiasaan (habit), kesadaran spiritual, dan konsistensi dalam beribadah. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa ibadah shalat bukan hanya sebagai kewajiban ibadah semata, melainkan juga sebagai bentuk pendidikan karakter yang dapat membentuk pribadi muslim yang lebih disiplin, berakhlak mulia, dan berorientasi pada kemaslahatan. Dengan kata lain, ibadah shalat menjadi cerminan nyata dari tujuan syariat islam dalam membentuk karakter manusia yang tertib seimbang, serta bermanfaat bagi sesama