Urgensi Menuntut Ilmu Dan Kemajuan Teknologi Dalam Perspektif Islam
Keywords:
Character Education, Islamic Education, Sunan Kalijaga FilmAbstract
The main issue addressed in this study is how Islam views the obligation to seek knowledge and the utilization of technology in human life. This research aims to examine the importance of science and technology as tools for improving the quality of human life in accordance with Islamic teachings. The study employs a qualitative method with a library research approach, involving the collection of data from the Qur’an, hadith, books, journals, and other relevant scholarly sources. The findings indicate that Islam strongly encourages its followers to pursue knowledge regardless of age and to utilize technology wisely and responsibly. Technological advancement is regarded as one form of scientific development that can provide significant benefits to human life when used in accordance with Islamic values. Therefore, knowledge and technology have a close relationship in building an advanced, ethical, and beneficial Islamic civilization for society.
Abstrak
Isu pokok penelitian ini adalah bagaimana Islam memandang kewajiban menuntut ilmu serta pemanfaatan teknologi dalam kehidupan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai sarana meningkatkan kualitas hidup umat manusia sesuai dengan ajaran Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), yaitu mengumpulkan data dari Al-Qur’an, hadis, buku, jurnal, dan sumber ilmiah lainnya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam sangat mendorong umatnya untuk menuntut ilmu tanpa batas usia serta memanfaatkan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Kemajuan teknologi dipandang sebagai salah satu bentuk perkembangan ilmu pengetahuan yang dapat memberikan manfaat besar bagi kehidupan apabila digunakan sesuai nilai-nilai Islam. Dengan demikian, ilmu dan teknologi memiliki hubungan yang erat dalam membangun peradaban Islam yang maju, berakhlak, dan bermanfaat bagi masyarakat.
References
Ade Sofyan & Amin Hidayat. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Satya Informatika, 7(02), 16–24. https://doi.org/10.59134/jsk.v7i02.163
Andriani, A. D. (2023). Dakwah Virtual: Internet sebagai Reaktualisasi Sistem Komunikasi Dakwah di Era Digital. Anida (Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah), 23(2), 175–188. https://doi.org/10.15575/anida.v23i2.29299
Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. CV Jejak.
Arzaki, A. A. (2025). Kontribusi islam terhadap ilmu pengetahuan: Dari tradisi ke peradaban global.
Demers, D. (2023). Unexpected Dreams: Dalam H. L. Schnackenberg & D. A. Simard (Ed.), Advances in Higher Education and Professional Development (hlm. 19–36). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-6684-8597-2.ch002
Firly Muharrani, Niimmasubhani, & Adona, P. (2023). Adab Menuntut Ilmu Analisis Terhadap Materi Pembelajaran Qur’an Hadis di Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Tadzakkur, 5(2), 84–94. https://doi.org/10.57113/taz.v5i2.384
H. Mansyur, M. (2023). Iqra’ Sebagai Bentuk Literasi Dalam Islam. Hawari : Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, 2(1). https://doi.org/10.35706/hw.v2i1.5304
Karidal, M. P., & Aripin, S. (2025). Adab Menuntut Ilmu Dalam Perspektif Islam Dan Relevansinya Bagi Generasi Z. 1.
Khasanah, W. (2021). Kewajiban Menuntut Ilmu dalam Islam. Jurnal Riset Agama, 1(2), 296–307. https://doi.org/10.15575/jra.v1i2.14568
M. Arif Susanto. (2024). Islam dan Teknologi: Tantangan Etika dan Adaptasi dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 95–102. https://doi.org/10.59829/dq88ve47
Mubarok, F. (2022). Kedudukan Ilmu bagi Manusia dalam Perspektif al-Qur’an. 2(1).
Nanggala, A. (T.T.). Peran Generasi Muda Dalam Era New Normal.
Putri, A., Safitri, D., & Sujarwo. (2024). Pengaruh Kemajuan Teknologi Terhadap Kehidupan Masyarakat Dalam Perspektif Sosial Budaya: Indonesia. The Indonesian Journal of Social Studies, 7(1), 195–198. https://doi.org/10.26740/ijss.v7n1.p195-198
Putri, J., & Ferianto, F. (2023). Kemajuan Peradaban Islam Di Era Society 5.0. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 42–54. https://doi.org/10.35706/wkip.v7i01.9241
Rizky P.P. Karo Karo & Indah Sriulina Br. Ginting. (2021). Upaya Menjaga Kerukunan Umat Beragama di Indonesia pada Media Sosial. Jurnal Lemhannas RI, 9(3), 138–155. https://doi.org/10.55960/jlri.v9i3.410
Rosmita, E., Haya, N., & Isnaini. (2024). Metode Penelitian Kualitatif. Tim Gita Lentera.
Satriadi, Moeints, A., & Sjukun. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. CV Azka Pustaka.
Setiawan, A. F., Kholifatun, I., Kamal, M. R., & Syofiyana, R. (2025). Dampak Positif dan Negatif Pemanfaatan Teknologi Multimedia dalam Dunia Pendidikan: Tinjauan Literatur. . . Volume, 02.
Tamaulina Br. Sembiring, Ghosy Thosan, Muhammad Fadli, Rudi Apriyanto, Stella Namira, & Thania Dhea Fany Purba. (2024). Dampak Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan. Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial, 2(3), 275–280. https://doi.org/10.70292/pchukumsosial.v2i3.76
Winarni, R. W. (2021). Hubungan Ilmu Pengetahuan Dengan Teknologi.
Zakariah, A., Afriani, V., & Zakariah, M. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Action Research, Research And Development (R n D). Yayasan Pondok Pesantren Almawaddah Warahmah.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Seskia Asmia, Umil Kahiri Putri, Willy Siqi Naldi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
